1A
-
- Monet
-
- Cézanne
-
- Renoir
-
- Dégas
-
- Puzzelen maar!
-
- De waterlelies
-
- De blauwe danseressen
-
- De lunch van de roeiers
-
- Zoek de passende schilderijen
-
- Samenwerken
-
- Op zoek naar kunstwerken in boeken.
-
- Vergelijken van schilderijen
-
- Het eindresultaat!
-
- De hoofdkleuren en zwart-wit
-
- Prentenboek “Eefje donkerblauw”
-
- Schetsen van het drieluik
-
- Met stift accentueren.
-
- Kleuren mengen.
-
- Welke nieuwe kleur hebben we hier?
-
- Welke nieuwe kleur hebben we hier?
-
- Welke nieuwe kleur hebben we hier?
-
- De afwerking met Oost-Indische inkt.
-
- dav
-
- Madeleine koekjes bakken
-
- Afwegen van de ingrediënten
-
- Deeg maken!
-
- De boter smelten! Kok Krastyu!
-
- De vormpjes vullen!
-
- Kok Setaysh
-
- Memory spelen met Eefje donkerblauw
-
- Bee Bot “Kunst”
-
- Kunstenaars
-
- Kleuren mengen
We vertrokken op reis met het vliegtuig naar Frankrijk. We brachten onze bagage mee en kregen een Boarding Pass om te vliegen naar Parijs. We trokken naar het museum waar we vier Franse schilders leerden kennen. Monet, Renoir, Degas en Cezanne. We observeerden hun kunst en gingen uiteindelijk zelf aan de slag met creëren. We ontwierpen een drieluik en moesten zelf kleuren mengen. We werkten de accenten af met zwarte Oost- Indische inkt. We trokken ook naar de Franse keuken en maakten onze eigen Madeleine koekjes. In de muzische les zongen we een Frans liedje over beren die fruit eten. Tijdens een lesje dans maakten we in groepjes een echte “stoelendans”. We hadden ook gesprekken over verschillende vormen van kunst. Het werd een boeiend project met aandacht voor ieders voorkeur en talent.