1A
De kinderen kregen eerst les over de kenmerken van een drieluik. We bekeken verschillende voorbeelden en de kinderen mochten zelf een thema kiezen voor hun eigen drieluik. Na het tekenen kregen ze slechts 2 kleuren verf aangeboden. Daarmee moesten ze hun drieluik inkleuren. Door de beide kleuren te mengen ontdekten ze dat er een nieuwe kleur tevoorschijn kwam. Op deze manier experimenteerden ze met de hoofdkleuren rood, geel, blauw. Sommige groepen kregen ook wit en/of zwart. Om de tekening te accentueren moesten ze met Oost-Indische inkt en een inktstok te contouren in het zwart zetten. Hun werkje werd op het einde in drie geknipt om tot hun eigen drieluik te komen. Ze gaven hun kunstwerk zelf een naam zoals een echte kunstenaar.
